Comment apprendre aux enfants à faire des schémas et des résumés ?

Nous avons tous, à un certain moment de notre scolarité, dû apprendre à étudier de manière approfondie et synthétiser la matière pour rester sur le sujet le plus important et le plus pertinent. Cela est devenu de plus en plus nécessaire à mesure que le nombre de pages de texte et de notes augmentait. Une fois l'habitude prise, cela semble simple et rapide à faire, mais comment apprendre aux plus petits à le faire ?

Que vous soyez enseignant ou parent d'enfants d'âge scolaire, la lecture de cet article vous fera du bien. Nous vous y donnons quelques clés pour apprendre aux plus petits à résumer les sujets d'étude.

Synthétiser et organiser les informations

Pour une étude adéquate de la question qui nous attend, nous devons respecter deux points essentiels : la synthèse et l'organisation des informations que nous avons à étudier. Et comment cela commence-t-il à être fait? Pas à pas:

1. La première tâche sera de faire un lecture complète de notre livre ou de nos notes. Avec cette lecture complète, ce que nous essayons de faire est de rester avec le plus important du sujet, sa structure, ses données les plus pertinentes, etc. Dans cette lecture, nous ne lirons que lentement et comprendrons ce qu'elle nous dit à tout moment (même si nous devons nous arrêter pour chercher un mot que nous ne connaissons pas).
2. La deuxième étape consistera à extraire les idées clés et principales du texte. Comment le ferons-nous? Soulignant ! Soit avec un crayon normal soit avec un surligneur fluo (pour goûter les couleurs, jeu de mots voulu). Mais comment l'enfant sait-il quelles sont les idées principales ? Il suffit de se poser la question suivante :  De quoi parle le texte? Qu'est-ce que tu racontes? En se posant ces deux questions, si l'enfant a fait une bonne lecture compréhensive, il pourra tout de suite aller aux données les plus significatives du texte et les souligner. On peut aussi essayer cette autre question :  Que nous expliquez-vous dans ce paragraphe ou cette section ? Quelle est l'idée la plus importante que vous expliquez ici par rapport au thème général ?
3. Esquéma: Pour faire un schéma correct, nous vous dirons que vous devrez écrire chacune des idées importantes que vous avez soulignées, ainsi que rechercher la relation entre chacune d'entre elles, en les écrivant toujours de manière ordonnée et organisée.
4. Résumé: Cela devrait pouvoir le faire suite à une lecture structurée du schéma précédent, oui, faire une écriture ordonnée et cohérente point par point.

Vous devez également leur faire savoir que ces schémas et résumés seront améliorés au fur et à mesure que vous vous entraînerez, pour éviter les frustrations et la démotivation dues aux éventuelles corrections que nous apportons.