L'intelligence artificielle, le développement durable et la santé ont été les thèmes les plus récurrents dans les programmes de diverses institutions, de l'Université Pablo de Olavide à Carmona à l'UNED à Ávila, en passant par l'Université internationale d'Andalousie à Baeza et l'Université de Saragosse à Jaca. D'autres sujets importants ont également été abordés. Formation des enseignants d'espagnol et patrimoine culturel.
Intelligence artificielle et durabilité, sujets clés
La L'intelligence artificielle a été l'un des sujets les plus transversaux. Cette saison, plusieurs universités ont intégré des cours spécifiques sur l'IA, les modèles génératifs et leurs applications dans les domaines de la santé, de la vision par ordinateur et du traitement automatique du langage naturel. L'UNED, par exemple, a consacré une partie de son programme à cette technologie, tout comme l'Université Pablo de Olavide, qui l'a abordée au sein de son large éventail de cours, et l'UNIA, qui a proposé un cours spécialisé sur les fondamentaux de l'IA. Même les formations d'enseignants d'espagnol langue étrangère à l'Université de Saragosse ont intégré des modules sur l'intelligence artificielle et la réalité virtuelle.
En parallèle, la La durabilité environnementale a également constitué un axe majeur.L'UNED (Université nationale d'enseignement à distance) proposait des cours sur la transition énergétique et la gestion forestière, tandis que l'UPO (Université Pablo de Olavide) plaçait le développement durable au cœur de ses programmes. Parallèlement, le club nautique Sant Antoni d'Ibiza organisait des journées de nettoyage des fonds marins avec ses plus jeunes élèves afin de les sensibiliser à la pollution plastique, une initiative inscrite dans son plan de développement durable.
La santé et la formation des enseignants, piliers de l'offre
La La santé a occupé une place importante dans les cours d'été.L’Université Pablo de Olavide (UPO) a proposé un cours sur le vieillissement en bonne santé, l’Université nationale d’enseignement à distance (UNED) a abordé la psychologie appliquée au sport, et des conférences sur le diabète, la ménopause et le changement climatique ont eu lieu à Ujué (Navarre). L’Université internationale d’Andalousie (UNIA), quant à elle, a programmé un cours intitulé « La médecine en action » qui associait philologie, histoire et sciences de la santé.
Un autre domaine qui a pris de l'importance est le formation des enseignants d'espagnol langue étrangèreL’Université de Saragosse, sur son campus de Jaca, et l’UNED (Université nationale d’enseignement à distance) d’Ávila proposent toutes deux des formations spécifiques pour les enseignants, reconnues par l’Institut Cervantes. À Saragosse, un colloque universitaire sur les livres et les bibliothèques en Espagne a également été lancé, tandis que l’UNED a proposé… Cours d'été de l'UNED destiné aux enseignants étrangers.
Culture et patrimoine, la valeur ajoutée des cours
El Le patrimoine historique et culturel a été un complément régulier L'Université de Cantabrie a clôturé son programme d'été à Camargo par une conférence le 2 mai 1808, donnée par le chercheur Sergio Ceballos, qui a analysé le soulèvement populaire comme l'origine de l'Espagne contemporaine. À Baeza, L'UNIA a proposé des cours d'été Les cours abordaient des thèmes tels que la poésie et le flamenco, la photographie nocturne, le cinéma et le folklore, tirant parti du cadre monumental du palais de Jabalquinto. L'UNED, quant à elle, a lié ses cours au patrimoine des communes de la province d'Ávila qui accueillaient les activités.
La session d'été 2026 a démontré la capacité des universités espagnoles à s'adapter aux besoins actuels, en proposant des formations diversifiées allant des technologies de pointe aux réflexions sur l'histoire et la culture. La collaboration avec les collectivités locales et d'autres organismes a permis une décentralisation de l'offre et un rapprochement de l'université avec les zones rurales. La forte participation confirme l'intérêt de la société pour la formation continue pendant l'été..
